打造专业网站？揭秘温州职院的教育设施与环境

温州职业技术学院的教育资源

到2015年12月，温州职业技术学院拥有一支626人的教职工队伍，其中副高级以上职称的教师有203名（包括35名正教授），双师型教师296名，以及2个浙江省教学团队。

到2012年，温州职业技术学院涌现出浙江省教学名师1名，浙江省“151”人才3名，温州市“551”人才32名，温州市杰出人才2名，担任温州市“551”第二层次培养人选导师1名，温州市社科研究首席专家1名。

浙江省教学团队（2个）：市场营销专业教学团队（鲁丹萍）、产教研一体的鞋类设计专业教学团队（田正）

浙江省教学名师（1人）：周朝霞

浙江省教坛新秀（1人）：田启明

浙江省高职（高专）专业带头人培养对象（8人）：王志梅、吴百中、王双科、刘淑婷，鲁丹萍、李洁、祝宝江、黄雪英

浙江省“新世纪151人才工程”（3人）：祝宝江、周朝霞、童卫军质量工程到2015年12月，温州职业技术学院设有国家示范性重点建设专业6个，教育部教学改革试点专业1个，省级重点专业、特色优势专业15个，市级重点专业7个；拥有国家精品课程6门，省级精品课程22门，市级精品课程14门；荣获国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖1项。

国家示范性重点建设专业（6个，不全）：鞋类设计与工艺、家具设计与制造、模具设计与制造、电机与电器、房地产经营与估价

省级重点建设专业（4个，不全）：机械设计与制造、会计等

省级特色专业（11个）：电气自动化技术、电子信息工程技术、国际商务、计算机应用技术、工程监理、市场营销、传媒策划与管理、金融与证券、电气自动化技术、建筑装饰工程技术、服装设计

国家级精品课程（6门）：服装立体裁剪、平面动画设计与制作（flash）、计算机装饰效果图设计与制作、实用网络技术、国际贸易理论与实务、公共关系

省级精品课程（22门，不全）：建筑施工技术与质量控制、电器产品的结构与装配、成衣设计与制作、企业管理基础、皮鞋样板设计与制作、公差与测量技术、高职实用英语、平面动画设计与制作（Flash）、基础会计理论与实务、文书工作与档案管理、实用网络技术、市场营销理论与实务、秘书实务、国际贸易理论与实务、数字电子技术、公共关系、服装CA等

市级精品课程（14门）：冷冲压模具设计技术、电气控制与PLC、电器产品的结构与装配、皮鞋样板设计与制作、成衣设计与制作、鞋靴造型设计、建筑工程预算、房地产估价、计算机安装与维护、商务礼仪、人力资源管理、物流与供应链管理、商务英语口语实训基地据2015年4月学校网站信息显示，温州职业技术学院共建有23个实训基地，其中国家示范实训基地2个，省级示范实训基地4个，省级合格实训基地9个，市级示范实训基地3个。

中央财政支持职业教育实训基地（1个）：设施农业技术实训基地

国家示范实训基地（2个）：数控技术实训基地、数控技术领域技能型紧缺人才培养培训示范基地

省级示范实训基地（4个）：电气自动化示范实训基地、服装示范实训基地、计算机应用技术示范实训基地、人文传播示范实训基地据2015年4月学校网站信息显示，温州职业技术学院共有省级科研平台3个、市级科研平台12个、30个院级科技服务中心以及19个校企共建研发中心。

省级科研平台（3个）：浙江省木材加工产业科技创新服务平台温州家具研发中心、浙江省温州轻工机械技术创新服务平台、浙江省温州服装产业技术创新服务平台

温州市科研平台（12个）：温州市材料成型工艺与模具技术重点实验室、温州市服装行业科技创新服务平台、温州市家具工程技术研究中心、经贸研究与服务中心、温州产业经济研究与服务中心、温州社会发展研究与服务中心、温州市鞋革行业科技创新公共服务平台、温州市阀门技术研发与服务平台、温州激光应用工程技术研究中心、温州民营企业发展环境研究中心、温州微电影产学研合作基地、区域经济与社会转型研究中心校标温州职业技术学院校标图像核心为篆书左右“手”字形合成“人”字形，寓意以人为本，也昭示着学院培养的高技能人才以动手为要。造型外圆内方，寓意为人处世要刚柔并济。校训厚德长技，励学敦行

“厚德”取自《易经》：“地势坤，君子以厚德载物”。要求师生具有宽厚的品德和胸怀，能包举万物。

“长技”取自《海国图志》：“师夷之长技以制夷”。要求师生掌握精湛的技术、技能。

“励学”取自《全唐文》：“居能慎独，动不违仁，析理究其精微，励学探於奥旨”。勉励师生发奋学习，刻苦钻研。

“敦行”取自《礼记》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子”。敦促师生积极行动，勇于实践。

“厚德长技”体现的是学校办学所追求的目标，“励学敦行”强调的是实现目标的途径与手段。温州职业技术学院通过邀请国内外知名学者来校进行学术活动；举办体育节、社团文化节、文化艺术节、民俗文化节等文体活动；在全院学生中开展“四个一”活动，即做一件好事，帮助一位有困难的人，参加一次校园义务劳动，参与一项校外志愿服务活动；开展走访校友、举行校友讲座、聘请校友担任在校学生导师、组织校友企业来校招聘毕业生、开展校友专场招聘会等活动，营造了具有“温职”特色的校园文化氛围。

到2013年11月，温州职业技术学院共建有学生社团30余个。温州职业技术学院学生社团名单Glamor^n协会心理协会青露社轮滑协会乒乓球协会国际贸易协会书友协会日语俱乐部口才协会自考社协会会计协会爱心协会枫林书画协会交谊舞协会吉它协会街舞协会零度动漫协会形象设计协会建筑协会金融协会跆拳道协会竹韵协会工商管理协会电子商务协会茶艺协会飞翔漂移板协会羽毛球协会滑板协会少数民族体育协会军体协会网球协会鞋类技术创新协会台球协会绿色环保协会心言手语社

截至2013年11月，温州职业技术学院联合设立了学生社团30多个。温州职业技术学院学生社团名录包括：Glamor^n协会、心理协会、青露社、轮滑协会、乒乓球协会、国际贸易协会、书友协会、日语俱乐部、口才协会、自考社协会、会计协会、爱心协会、枫林书画协会、交谊舞协会、吉它协会、街舞协会、零度动漫协会、形象设计协会、建筑协会、金融协会、跆拳道协会、竹韵协会、工商管理协会、电子商务协会、茶艺协会、飞翔漂移板协会、羽毛球协会、滑板协会、少数民族体育协会、军体协会、网球协会、鞋类技术创新协会、台球协会、绿色环保协会、心言手语社。

关于在温州寻找工作的注意事项：

行业分析：掌握温州的主要行业和经济特征，明确自己的职业定位。温州以制造业、贸易、服装、鞋业等行业为主，对各个行业需具备一定的认知和适应能力。

网络招聘渠道和招聘活动：利用网络招聘平台及参与招聘会为求职的有效途径。在温州当地招聘网站及社交媒体上寻找职位信息，并留意当地招聘会活动。

网络拓展人脉：通过社交媒体、专业网站和在线社群，与温州地区的专业人士建立联系。与他们沟通，掌握就业市场的动态和机遇。

简历及求职信制作：制作一份简洁、明了、具有针对性的简历及求职信。凸显自己的技能、经验和适应能力，针对每一个职位进行个性化调整。

实地求职：如条件允许，可亲自前往温州求职。与当地企业和招聘人员面对面交流，展示自己的能力和态度。

了解当地风俗和文化：温州拥有自己独特的文化和商业风格。了解当地的商业习俗、礼仪和行业特色，以便更好地融入当地工作环境。

自我推销和自我提高：展示自己的优势与特长，持续学习和提升自己的技能。参加培训课程、研讨会等活动，增强自己在就业市场的竞争力。

最为关键的是保持积极的心态和持之以恒的努力。求职可能需要时间和耐心，但通过不懈努力和适应，你将找到适合自己的工作机会。