精炼六年级上学期数学教材解析（人教版初一年级下学期数学解析）
人教版一年级下册教学设计数学解答
解答：
一、1．上下 2．左 3．右 4．省略
二、1．上下 2．
三、1．前后 2．—右 3．左右
四、左手的编号是(③④⑥)右边的编号是(①②⑤)五、五三二六、向下后右探究拓展能力强化训练与应用综合能力的培养 2．电视柜上面有电视，花瓶下面有电视。
电视柜下面有录像机，录像机的上面有电视。
3．(1)从前边数小丽是第四，她的前边有几个人?(2)从后边数小强是第三，他后边有几个人?(3)未看到的同学有几名?(4)这一队一共有几名同学?(5)从后边数小丽是第几，从前边数小强是第几?
4．第一名：B第二名：D第三名：C
第四名：A第五名：E
人教版下册化学教材第二十一页解答
人教版下册化学教材第二十一页解答
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五年级下册数学教材第二十一页习题五解答。
在所有的棱贴上一圈胶带，至少需要多长的胶带。这是不是求的表面积？
四年级下册数学教材第115页第二十一题解答
用含药30%和75%的两种药液,配制药液50%的防腐药液18kg,两种药液各需取多少(用二元一次方程解)解：设含药30%的药液xkg和75%的药液ykg，据题意得： x+y=18 30%x+75%y=18×50%解得： x=8, y=10答：含药30%的药液8kg和75%的药液10kg.
人教版七年级语文下册第二十一课课后第三题解答
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语文练习册人教版第二课和第二十一课解答，快
10.注意结合上下文表达心情。
11.用不同的语气，表达出母亲对儿子的鼓励和希望。
12.突出儿子意外、惊喜和暗自发奋的心态。
13.是您的鼓励给了我信心和力量。（近义即可）
14.多鼓励、不放弃。
15.相信青少年的潜力，多鼓励、多帮助、让教育充满期待。（近义即可）
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语文五年级下册5.3第二十一页详细解答
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高二人教版英语周报第二十一期解答
你好，请问你能把题目发出来吗?不然我做不了，所以对不起，不能帮到你，我很遗憾
2016六年级下册数学优化设计解答第二十一页
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语文四年级下册的第二十一页解答
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人教版八年级下册语文第二十一课、第二十七课、第二十八课译文
21《与朱元思书》吴均
原文：
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
译文：
烟雾都消散了，天空和远山呈现出相同的颜色。（乘船）随着江流漂浮，随意向东或向西。从富阳到桐庐，大约一百里，奇特的山水，在天下独一无二。
江水都是青白色，（清澈得）千丈深也能看到水底。游动的鱼儿和细小的石头清晰可见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的波浪如同飞奔的马。
两岸的高山，都长满了浓密的青绿树木，使人看了感到寒意，山峦依靠高峻的地势，争着向上，仿佛都在争着向高处和远处伸展，（它们）都在争高，笔直地向上，直插云天，形成无数的山峰。泉水冲刷着石头，发出清脆的声音；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声和谐动听。蝉儿长久不断地鸣叫，猿猴也不停地啼叫。极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；处理世事的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条互相掩映，有时见到阳光。
27《岳阳楼记》范仲淹
原文：
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
若夫连绵细雨，数月未见晴日，阴冷狂风呼啸，浑浊波浪冲击天空；日月隐藏光芒，山岳隐匿身形；商旅无法前行，船帆翻倒，船桨折断；黄昏时分，暗淡无光，虎啸猿啼。登上此楼，便有离乡背井，忧虑诽谤，满目凄凉，感慨万分，悲痛不已之感。
至于春风和煦，阳光明媚，湖面平静，波澜不惊，天空与湖光相接，一片碧绿，广阔无垠；沙鸥飞翔，锦鳞游动；岸边小草，洲上兰花，郁郁葱葱。有时烟雾消散，明月千里，光芒闪烁，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登上此楼，便有心情舒畅，忘却荣辱，举杯邀风，喜气洋洋之感。
唉！我曾经探求古代仁人的心灵，或许不同于以上两种情感，为什么呢？不因外界事物而喜，不因个人得失而悲；身处朝廷高位则忧虑百姓；身处江湖之远则忧虑君主。这样无论在朝还是在野，都忧虑重重。那么，何时才能快乐呢？那一定是“先为天下忧，后为天下乐”吧。唉！（如果）没有这种人，我归依何方？
时六年九月十五日。
翻译：
庆历四年春天，滕子京被贬到岳州做太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，许多荒废的事情都得到了恢复。于是重新修建岳阳楼，扩大了原来的规模，在上面刻了唐代名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇文章来记述这件事。
我观赏那岳州的美景，在洞庭湖之中。它包含着远山，吞吐着长江，水波浩荡，宽阔无边；或早或晚，阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。尽管如此，那么北至巫峡，南至潇水、湘江，被贬谪的人和诗人，大多在这里聚会，看了景物而触发的感情，大概会有所不同吧？
就像那连绵的雨下得密集，连续几个月不放晴，阴冷的风愤怒地呼啸，浑浊的波浪冲击天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了身形；商人和旅客无法前行，船帆翻倒，船桨折断；黄昏时分，暗淡无光，虎啸猿啼。登上这座楼，便有离乡背井，忧虑诽谤，满目凄凉，感慨万分，悲痛不已之感。
至于春风和煦，阳光明媚，湖面平静，波澜不惊，天空与湖光相接，一片碧绿，广阔无垠；沙鸥飞翔，锦鳞游动；岸边小草，洲上兰花，郁郁葱葱。有时烟雾消散，明月千里，光芒闪烁，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登上岳阳楼，便有心情舒畅，忘却荣辱，举杯邀风，喜气洋洋之感。
唉！我曾经探求古代仁人的心灵，或许不同于以上两种情感，为什么呢？不因外界事物而喜，不因个人得失而悲；身处朝廷高位则忧虑百姓；身处江湖之远则忧虑君主。这样无论在朝还是在野，都忧虑重重。那么，何时才能快乐呢？那一定是“先为天下忧，后为天下乐”吧。唉！（如果）没有这种人，我归依何方？
写于庆历六年九月十五日。
至于背负物品者于途歌吟，行者在树下歇息，前者呼，后者应，老少行人不绝如缕，（此）乃滁州人出游之景。赴溪捕鱼，溪水深且鱼肥，以酿泉之水酿酒，泉水甘甜而酒色清澈，野味野菜，杂乱陈设于前，（此）为太守宴请宾客。宴会上饮酒之乐，不在于音乐，投壶者中，棋者胜，酒杯与酒筹交错，或立或坐，喧哗声此起彼伏，（此）为宾客们畅快欢乐。面容苍老，发丝花白，醉醺醺地坐在众人之间，（此）为太守醉矣。
未几，夕阳西下，人影散乱，太守归去，宾客随行。树林枝繁叶茂，阴翳蔽日，鸟儿四处鸣唱，游者离去后，禽鸟亦欢愉。然禽鸟仅知山林之乐，不知人之乐；人亦仅知随太守游玩之乐，不知太守以游人之乐为乐。醉时能与众人共乐，醒时能用文字记录这乐事者，是太守。太守何人？庐陵人欧阳修也。
